dissabte, 31 de juliol de 2010

Adéu... i gràcies!!!

Aquesta és la meva última entrada en aquest bloc.

En principi i segons havíem acordat amb el director del centre, el curs vinent havia de portar l'Aula Oberta només amb sis hores i la tutoria; però només sé a dia d'avui que me l'han tret sense donar-me explicacions, quan ja estava en marxa un nou projecte.

Miro enrere i recordo que allà el mes de setembre, amb les oposicions de grec aprovades al juliol, em van endossar la creació i el projecte de l'aula oberta de l'Institut l'Arboç. El camí va ser feixuc, costerós, però ens en vam sortir satisfactòriament, sobretot, perquè al final, els alumnes s'hi trobaven a gust, malgrat els objectius aconseguits van ser mínims. I aquí vull donar les gràcies al suport de la meva cap de departament, Lourdes Ventosa.

Gràcies també a tots els alumnes amb els quals hem compartit tantes hores i sobretot experiències, de vegades dures. Gràcies també als companys que també han estat treballant colze a colze. Crec que tots plegat hem après alguna cosa. I això és lo veritablement important.

Tanmateix, no vull acabar sense agrair especialment a Espurna tot el suport que m'ha ofert al llarg del curs, en especial la seva pàgina Kampus i el projecte Espurna a Ning; gràcies també als grups Blocs d'Aules Obertes i Tutoria d'Aules Obertes, on m'han ofert suggeriments i consells, experiències per posar en pràctica i on també han anat publicant aquelles petites fites que anàvem aconseguint amb els alumnes...

Realment va ser una gran troballa i així ho vaig fer saber a la meva inspectora. I per últim, gràcies a Puigcerver Cunillera que em va parlar de vosaltres i em va donar les primeres idees allà un mes de setembre.
GRÀCIES! Una professora de grec que ha hagut de viure l'aventura de la diversitat a tot gas!

dilluns, 7 de juny de 2010

Feina per a avui, dia 7 de juny

Samu i Èrik, pel matí, i Jorge i Moha per la tarda.
Cal que realitzeu les següents activitats amb paper i boli:
  1. Seguim treballant el tema de la publicitat. Per això entreu a l'article La publicitat i seguiu amb les activitats de l'enllaç edu 365. D'aquesta activitat ens resten per fer les últimes pàgines: Què ens expliquen els anuncis?
  • Llegiu la història de Pep Spot
  • Realitzeu l'activitat de l'anunci Tosta Rica.
Finalment, en el vostre blog heu de crear un anunci propagandístic seguint les intruccions que us dono a l'entrada de la publicitat, al final de tot. Feu-ho amb el Paint!

dijous, 27 de maig de 2010

La publicitat

Aquesta quinzena, la fitxa d'Espurna ens ofereix material per treballar la publicitat, un fenomen molt present en la nostra vida diària tant a casa com al carrer.

La publicitat és una forma de comunicació que té com objectiu captar l'atenció del destinatari i incitar-lo a comprar un producte o prendre una actitud, anomenats anunci publicitari i propagandístic respectivament.

Fixa't en aquestes dues imatges i analitza els elements següents en cada anunci i digues quin és propagandístic i quin publicitari:
  1. Imatge
  2. Text
  3. Eslògan

Un cop analitzats aquest dos anuncis, treballarem més a fons la publicitat a partir de dos presentacions de diapositives:
  • Una ens presenta diversos logotips i eslògans. Els reconeixeu?
  • L'altra presentació ens explica algunes tècniques que es fan servir per convèncer al destinatari; només ens fixarem en els anuncis que mostra i els analitzarem.

I finalment, per conèixer més a fons aquest tipus de text, visitarem l'enllaç edu.365

Ah! I per acabar... heu de crear el vostre propi anunci propagandístic. T'ajudem:
  • Pensa en alguna idea que puguis treballar: la neteja a l'insti, com acollir els nous alumnes a l'aula oberta...
  • Pensa quin eslògan posaràs, el text i la imatge.

Presentació de l'aula oberta de l'Institut de L'Arboç

El dia 26 es va presentar a tot l'Institut de L'Arboç (professorat, alumnes, representant dels Serveis Territorials d'Educació a Tarragona, i la inspectora de zona, Sra. Serafina Sánchez) la tasca que hem anat realitzant durant el curs 2009-10 a l’aula oberta, inaugurada aquest curs.

És una presentació de diapositives que han elaborat els propis alumnes. Es pot veure de manera il·lustrativa un resum d'allò que hem anat fent conjuntament els alumnes i professors.

Ha estat un llarg camí que està a punt de concloure. Mirant enrere, no ha estat fàcil: ha hagut moments molt difícils per part del professorat, de desgana per part dels alumnes;però hi podem entreveure una millora que paga la pena.

dimarts, 25 de maig de 2010

De volcans...

Després de veure la pel·lícula Dante's Peak (de Roger Donaldson, 1997), ens endinsem en l'estudi dels volcans.
  • En primer lloc treballarem els volcans a partir d'una zona volcànica molt propera a nosaltres: la Garrotxa i ho farem mitjançant un JClic.
  • En segon lloc, veurem la relació del mot volcà amb vulcanisme i cercarem l'origen de la paraula que es troba en un déu romà, Vulcà.
  • I per acabar, coneixerem què va passar l'any 79 a Pompeia, una ciutat de l'antiga roma, situada a uns 12 Km de Nàpols.
I finalment, haureu de crear una nova entrada en el vostre bloc explicant qui era Vulcà i haureu de posar-hi alguna imatge representativa. Per cert, quina relació té amb Hefest?


dimecres, 5 de maig de 2010

El jardí... i el futur hort en miniatura!


Des de l'àmbit de Ciències Socials, els alumnes de l'AO han elaborat unes maquetes que reprodueixen el jardí que han anat creant al llarg de curs en el pàrquing de l'institut. L'han treballada en grup i les dues són un bon resultat d'esforç i creativitat a partir de materials propis que han agafat de l'estacionament. Enhorabona!!



diumenge, 25 d’abril de 2010

Aprenent.... amb "Diarios de la calle"

Us animo a veure aquest tràiler que ens situa en l'argument de la pel·lícula que vam començar a veure dimecres passat:



Un cop visionat, aneu al vostre bloc i seguiu els passos següents:
  1. Feu una nova entrada. Recordeu: un cop dins del vostre bloc (accedint-hi amb el vostre compte) cliqueu sobre Edita entrades.
  2. Títol: el de la pel·lícula.
  3. Contingut de l'entrada: comenteu què us ha cridat més l'atenció del fragment que vau veure dimecres passat i com creieu que acabarà l'acció.
  4. Al You tube hi ha més tràilers... Quin escolliríeu? Us animeu a inserir-lo en el vostre bloc?